12/8/2025 - 有些亞裔移民的家長，只和小孩說英語，有時候是因為家長本身英文就比較好，自己愛講，有些則是有比較高的價值觀，要小孩拋棄原先的文化，徹底融入美國文化。
我本身相當贊同積極融入美國的態度，如果不認同美國，不融入美國社會，那到底移民的目的是什麼？但我覺得只和小孩講英文，會有教養子女上的問題。
我不擔心小孩忘記「自己文化」的問題，我比較在意權力的問題。
當小孩開始上學，英文變成母語的時候，移民家長的英文再好，也比不過母語小孩的程度，語言的目的在溝通，在表達思想，而語言出現表達障礙的時候，權力關係就出現變化。
當小孩嫌棄家長的英文的時候，內心質疑的，不是只有語言，而是還有對父母整體的觀感，父母和子女在成長的過程，出現權力關係逆轉，但小孩又還不到可以獨立的年紀，教養會有問題。
而對家長來說，講自己母語，除了可以維持權力關係，更可以一直把想法和做法，百分之百地表達出來，不用受到語言的限制，不但可以完成教養任務，更可以傳承文化，讓小孩自然而然在雙語環境成長。
而其實台灣的社會，也一直有這樣雙語的條件。
我的雙親的主要語言都是台語，講國語對我母親還特別吃力，因此從小到大，我就是雙語。
國語是我主要思考和溝通的語言，而台語是和父母溝通的語言，所以我的台語，在同輩裡算很好，國語也沒在學校有荒廢。
這是我對家庭語言教育的基本看法，但我對國家社會的共通語言，有另外的看法。
移民家庭要在家裡講原生母語，但一旦出了門，就只能用一種官方語言，這是維繫國家社會共同文化的重要關鍵，絕大多數國家不是瑞士，也成不了瑞士，而瑞士能不能持續多語下去，也是一個問題。
因此，在美國，出門講英語，在台灣，出門講國語，不是文化霸凌，而是國家社會的必要政策。